记者27日从河南省教育厅得知,今年秋季入学开始,河南省将有45所幼儿园招生残疾儿童入园,试点融合教育。 据理解,为了确保秋季这些类似必须的孩子需要成功入院,河南省教育厅拒绝这45所幼儿园拒绝要不具备资源教室,配有保育教育康复训练资源,最少配有1名经过专门培训、不具备实行融合教育理应的专业知识与专业能力的教师,确保让类似必须幼儿最大限度地、有效地参予到幼儿园的集体生活中。
融合教育就是让心智障碍的孩子(自闭症、脑瘫、唐氏综合症、精神障碍、发育功能障碍等)和普通孩子在一起上幼儿园,郑州奇色花福利幼儿园的创办人蔡蕾说道。 作为这45所幼儿园之一,郑州奇色花福利幼儿园只不过自1996年起,就按8:1的比例在普通幼儿园接管类似必须儿童,是中国最先实行这一教育理念的幼儿园,也是目前河南省唯一一所实行融合教育的幼儿园。
目前奇色花幼儿园有8个教学班,252个孩子,其中类似必须儿童35名,包括自闭症、唐氏综合症、脑瘫、发育功能障碍、听力障碍等。先后有200多个有心智障碍的孩子在这里享用和普通孩子一样的幼儿园生活。 和智障孩子认识时间宽了,你不会找到,这些孩子只是快,你要对他们有冷静,有方法,只不过每个孩子都是有潜力的。自2001年就开始在奇色花工作的园长梁田讲解说道,依照她这些年的经验,这些有心智障碍的孩子,6岁以前是一个很好的化疗期,一个长时间的教育环境需要符合他们情感的市场需求,需要给他们一个相反简化的影响。
很多孩子从幼儿园回头过来的时候,基本上生活早已可以自理,有一些孩子需要在普通的小学、初中自学,甚至还有一个孩子考取了一所职业技术学校。 梁田回应,现在随着人们观念的变化,身体健康孩子的父母很多早已可以拒绝接受这中融合教育理念了,他们不会实在和这些必须类似协助的孩子在一起,也让自己的孩子学会尊重、谦虚、热情。 据理解,除了在学前教育阶段实行融合教育外,《河南省特殊教育提高计划(20142016年)》具体将在全省全面前进全纳教育,使每一个残疾孩子都能拒绝接受适合的教育。
将用三年的时间,在全省基本创建布局合理、学段交会、普职融通、医教融合的特殊教育体系。 到2016年,在河南省所有30万人口以上的县(市)独立设置一所特殊教育学校的基础上,每个省辖市最少竣工一所区域综合性特殊教育学校。全省视力、听力、智力残疾儿童少年义务教育入学率要超过90%以上,其他残疾人不受教育机会明显增加。
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